Koulutus tarjoaa tietoa pitkäkestoisen, yhteisöllisen leikin tukemisesta varhaiskasvatuksen toimintakulttuurissa sekä malleja ja ideoita leikin kehittämiseksi. 

Koulutus syventää varhaiskasvatuksen henkilöstön osaamista leikkipedagogiikassa keskittymällä käytännöllisiin kehittämiskohteisiin ja niiden toteuttamiseen. Leikin toimintakulttuurin luominen ja ylläpitäminen vaatii yleensä koko työyhteisön osallistumista, ja tässä johtaminen on avainasemassa. Koulutus antaakin eväitä leikin kehittämiseen myös pedagogisen johtamisen näkökulmasta.

*

Koulutuksen sisältöjä ja teemoja ovat: 

- Leikin ja mielikuvituksen merkitys lapsen kasvulle, kehitykselle ja oppimiselle

- Yhteisöllisyyden, yhteenkuuluvuuden, kiinnittymisen ja hyvinvoinnin tukeminen leikin keinoin

- Lasten monenlaisten osallistumisen tapojen tukeminen varhaiskasvatuksen pedagogisessa toiminnassa leikin avulla

- Sisä- ja ulkoleikkiä tukevat käytännöt ja toimintakulttuurit

- Aikuisen roolit leikkitilanteissa ja leikin tukemisessa

- Aikuisten ja lasten yhteisleikki ja leikkimaailmapedagogiikka

- Johtajien rooli leikin kannattelemisessa ja mahdollistamisessa

- Leikillisyys osaksi myös aikuisten tiimin yhteistä työtapaa

- Ideoita, näkökulmia ja ajatuksia leikkipedagogiikan kehittämiseen

Koulutuspäivä rakentuu aamupäivän tutkimusperustaisesta luennosta sekä iltapäivän keskustelusta ja ohjatusta työskentelystä, jossa tarkastellaan analyyttisesti oman varhaiskasvatusyksikön, tiimin tai lapsiryhmän leikkikäytäntöjä ja niiden mahdollisia haasteita. Kuullun luennon pohjalta ideoidaan yhdessä konkreettisia keinoja leikin kehittämiseksi omassa työssä.

*

Koulutus pohjautuu:

- Kansainväliseen ja kotimaiseen tutkimukseen leikistä, leikkipedagogiikasta, juonellisesta oppimisesta sekä lasten toimijuudesta varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa

- Empiirisiin tutkimusaineistoesimerkkeihin leikkimaailmapedagogiikasta, aikuisten ja lasten välisistä kohtaamisista leikin kautta sekä moninaisten lasten toimijuuden ja toimintaan kiinnittymisen tukemisesta leikin kautta

- Tutkimustietoon kasvatusalan työn ja toimintakulttuurien kehittämisestä

- Varhaiskasvatusta ohjaaviin ja velvoittaviin asiakirjoihin, kuten kansallinen varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelma sekä kuntien omat Vasut.

*

Kouluttajana toimii:

Kasvatuspsykologian dosentti Anna Pauliina Rainio. Anna Rainio toimii varhaiskasvatuksen vanhempana yliopistonlehtorina Helsingin yliopistossa. Hän on lasten toimijuuden johtavia kansainvälisiä tutkijoita Suomessa. Hän tutkii myös muutosta ja kehittymistä työssä. Anna Rainio kouluttaa laajasti lasten toimijuuteen, lasten ja aikuisten vuorovaikutukseen sekä leikkiin ja mielikuvitukseen liittyvistä teemoista. Ks. lisää