Miten herättää lukuilo eri-ikäisissä lapsissa ja nuorissa muuttuvassa maailmassa?

Tämä koulutuspäivä tarjoaa ideoita ja käytännön keinoja lukutaidon vahvistamiseen varhaiskasvatuksesta yläkouluun. Päivän sisältö yhdistää kaikille yhteisiä näkökulmia sekä eri ikäryhmille suunnattuja, käytännönläheisiä työpajoja.

.

Päivän aikana saat:

- tuoretta tutkimustietoa lukemisesta ja sen muutoksesta

- konkreettisia vinkkejä, joita voit hyödyntää heti omassa työssäsi

- näkökulmia eri-ikäisten lasten ja nuorten lukemisen tukemiseen

.

Päivän rakenne:

Aamupäivässä pysähdymme pohtimaan millaista lukeminen on nyt ja tulevaisuudessa sekä miten monilukutaito ja kriittinen lukutaito näkyvät eri ikäryhmissä.

Iltapäivän työpajoissa pääset syventämään osaamistasi käytännönläheisesti. Tarjolla on eri ikäryhmille suunnattuja vaihtoehtoja, joissa pääset tutustumaan elämyksellisiin, toiminnallisiin ja digitaalisiin tapoihin innostaa lukemaan.

Mukana on alan huippuasiantuntijoita ympäri Suomea. Yhtä tärkeää on myös mahdollisuus jakaa kokemuksia ja oivalluksia muiden Tampereen seudun varhaiskasvatuksen sekä esi‑ ja perusopetuksen kollegoiden kanssa.

.

Ilmoittautuminen:

1. Ilmoittaudu tapahtumaan tällä sivulla.

2. Saat ennen tapahtumaa sähköpostiin linkin, jonka kautta valitset itseäsi kiinnostavan iltapäivän työpajan.

.

Päivän aikataulu:

8.30 Tervetuloa. Aamukahvit ja pientä purtavaa

9.00–10.00 Kaksi puheenvuoroa: Lukeminen ja kriittinen ajattelu nyt ja tulevaisuudessa

1. Lapset, nuoret ja lukeminen muuttuvassa maailmassa: Miltä näyttää lukemisen tulevaisuus? Opetusneuvos Elisa Helin, Lukutaito-ohjelma, Opetushallitus

2. Kriittinen lukutaito eri-ikäisten opetuksessa. Tutkijatohtori Elina Hämäläinen, Jyväskylän yliopisto, Critical-hanke (klik: tutustu hankkeeseen)

10.15–10.45 Mikä lukemista ympäröi? Lukuympäristöjen huomioiminen koulun kirjallisuuskasvatuksessa. Päivi Koponen, kirjallisuudentutkija (FT), äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja (klik: tutustu väitöskirjaan)

10.45–11.00 Millaisia kirjoja lapset ja nuoret haluavat lukea? Konkreettisia keinoja lukumotivaation rakentamiseen. Kirjallisuusvaikuttaja Henriika Tulivirta

11.00–12.00 Omakustanteinen lounas

12.00–16.00 Käytännönläheiset työpajat.

14.00-14.30 Kahvitarjoilu

.

Iltapäivän työpajat (valitse yksi sähköpostiisi myöhemmin tulevan linkin kautta):

1. Lukuintoa vahvistava kirjallisuuskasvatus varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa. PhD, MA Juli-Anna Aerila, Turun yliopisto, Lukutuuli- ja Reading Motivator-hankkeet KUKAKI-hanke

Käytännönläheisiä toimintatapoja ja ajankohtaista tutkimustietoa varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen lukemisesta. Työpajassa yhdistyvät lyhyet alustukset, kokemukselliset menetelmät sekä keskustelut pienryhmissä ja yhdessä muiden osallistujien kanssa.

2. Sanataide käyttöön alakouluissa! Päivi Haanpää ja Pia Krutsin, Sanataideyhdistys Yöstäjä

Työpajassa tutustut sanataidekasvatuksen sisältöihin ja käytännön menetelmiin. Saat ideoita siihen, miten voit hyödyntää opetuksessa runoleikkejä, luovaa kirjoittamista ja kirjallisuuslähtöisiä tehtäviä. Lisäksi pohditaan, mitä yhteisöllinen sanataide tarkoittaa ja miten kirjoittamiseen voi yhdistää toiminnallisuutta.

3. Rivien väliin – arvioiva lukeminen ja toimivat lukustrategiat yläkoulun arkeen. Alberobello Educares

Työpaja alkaa ohjatulla lukukokemuksella, jossa pääset itse kokemaan, miten lukeminen voi herättää tunteita, mielikuvia ja oivalluksia. Tuokio virittää päivän teemaan. Tämän jälkeen työskentelemme kiertopisteillä, joissa käsitellään mm. Mitä lukutaito tarkoittaa yläkoulussa tänään, kriittinen, toiminnallinen ja yhteisöllinen lukeminen, lukutaito eri oppiaineiden yhteisenä tehtävänä sekä nuorten lukemisen haasteet ja mahdollisuudet.

.

Tervetuloa mukaan löytämään uusia tapoja innostaa lukemaan!

Kuvakollaasissa päivän kouluttajat. Ylärivissä (vasemmalta): Päivi, Koponen, Laura Niinikivi, Päivi Haanpää*, keskellä: Pia Krutsin*, Henriika Tulivirta, Maija Hiekkala, alarivissä: Juli-Anna Aerila, Elina Hämäläinen, Saara Loikkanen.

*Kuva: Tiia-Mari Tervaharju