Tämä kahden päivän koulutus tarjoaa käytännönläheisen ja tutkimusperustaisen katsauksen siihen, miten liike, kehotietoisuus ja somatiikka voivat tukea oppimista, keskittymistä ja hyvinvointia eri-ikäisten oppijoiden kanssa.
Koulutus on suunnattu koko kasvatus- ja opetusalan henkilöstölle varhaiskasvatuksessa, esi- ja perusopetuksessa sekä lukiokoulutuksessa. Koulutus sopii myös nuorisotyön henkilöstölle.
Tämä kahden päivän koulutus tarjoaa käytännönläheisen ja tutkimusperustaisen katsauksen siihen, miten liike, kehotietoisuus ja somatiikka voivat tukea oppimista, keskittymistä ja hyvinvointia eri-ikäisten oppijoiden kanssa. Koulutus antaa konkreettisia työkaluja keholliseen työskentelyyn sekä valmiuksia rakentaa turvallinen, osallistava ja oppimista tukeva ilmapiiri.
.
Koulutuksessa harjoitellaan ja tutkitaan:
- vireystilan säätelyyn liittyviä kehollisia harjoitteita
- läsnäolo- ja kehotietoisuustaitoja
- ryhmäytymistä ja luottamusta vahvistavia toiminnallisia harjoituksia
- taidekasvatuksen mahdollisuuksia kehotietoisuuteen, vuorovaikutukseen ja keholliseen oppimiseen
- opettajan ja ohjaajan omaa jaksamista edistäviä kehollisia keinoja
Koulutus perustuu tutkimukseen, jonka mukaan liike ja kehotietoisuus tukevat oppimista, tarkkaavuutta, muistamista sekä tunne- ja vuorovaikutustaitoja. Kehollinen oppiminen auttaa kehittämään abstraktia ajattelua ja vahvistamaan myönteistä kehonkuvaa. Oppiminen tapahtuu koko kehossa ja ihmisten välisessä sosiaalisessa ja fyysisessä todellisuudessa aistimusten, tuntemusten, tunteiden, mielikuvien, kielen ja ajattelun tasoilla. Koulutuksessa tutustutaan kehotietoisuuteen ja kehollisen oppimisen ajatukseen monitaiteellisilla harjoitteilla.
.
Traumainformoitu näkökulma:
Koulutuksessa avataan traumainformoidun työotteen periaatteita opetuksessa. Työote ei ole terapiaa, vaan tapa rakentaa turvallinen, ennakoitava ja oppilaan säätelyä tukeva oppimisympäristö. Koulutuksessa tarkastellaan, miten opettaja voi huomioida stressiin kehollisesti reagoivat oppilaat, ehkäistä kuormittavia tilanteita ja vahvistaa yhteyttä sekä ryhmän turvallisuuden tunnetta.
.
Koulutuksen jälkeen osallistuja
- hallitsee joukon kehollisia harjoitteita, joita voi integroida opetukseen ja ohjaukseen keskittymisen, vireystilan ja tunnesäätelyn tueksi
- osaa rakentaa turvallista ja osallistavaa oppimisympäristöä hyödyntämällä kehollisia menetelmiä, ryhmäyttämistä ja aistisäätelyn huomioimista
- ymmärtää traumainformoidun työotteen keskeiset periaatteet (turva, ennakoitavuus, säätely, yhteys) ja osaa soveltaa niitä arjen opetustilanteissa
- saa käyttöönsä keinoja oman jaksamisen tukemiseen, kuten mikrotaukoja, hengitys- ja maadoittumisharjoituksia sekä kehollisia säätelymenetelmiä
.
Kouluttajina toimivat
Anna-Mari Nukarinen, kuvataiteen opettaja (TaM), medianomi (AMK).
Jaana Rajaveräjä, hoitotyön opettaja (TtM), Psykoterapeutti ja työnohjaaja
- Lisätietoja
- Materiaalit
- Hintatiedot
Ilmoittautuneille lähetetään vahvistusviesti. Tarkistathan myös roskapostikansion, jos viestiä ei näy.
Koulutuksessa tarjotaan aamukahvi/-tee sekä pieni suolainen, ja iltapäivällä kahvi/tee. Lounas on omakustanteinen.
Koulutuksen jälkeen saat sähköpostiisi palautelinkin. Annathan palautetta, se auttaa meitä kehittämään toimintaamme.
Voit kysyä koulutukseen liittyvistä asioista Osakkeen koordinaattori Miia Alhaselta (miia.alhanen (at) tampere.fi / p. 040 483 7359).
Löydät koulutuksen materiaalit tältä sivulta, kun olet osallistunut koulutukseen ja kirjautunut sisään järjestelmään.
Osake-palvelua rahoittavien kuntien (Kangasala, Lempäälä, Nokia, Orivesi, Pirkkala, Tampere, Vesilahti ja Ylöjärvi) kasvatus-, ohjaus- ja opetusalan henkilöstö voi osallistua koulutuksiin rajattomasti kuntien maksamalla vuosimaksulla. Osake ei korvaa sijais- eikä matkakuluja.
Myös yksityisten varhaiskasvatuksen ja opetuksen järjestäjien sekä muun Pirkanmaan kasvatus-, ohjaus- ja opetushenkilöstö voi osallistua koulutuksiin. Näissä tapauksissa osallistumisesta laskutetaan jälkikäteen 100 €/hlö/koulutuspäivä (1 ktp = 6 h).