Tutkimusten pohjalta tiedämme, että osaaminen matematiikassa eriytyy jo esi- ja alkuopetusvuosina. Miksi osa oppilaistamme jumiutuu laskemaan alkeellisella luettelemalla laskemisen laskustrategialla? Miksi luetteleminen ei matematiikassa riitä? Miten auttaa suurempaa joukkoa oppilaitamme löytämään systemaattisuutta ja selkeyttä, jota matematiikassa on – ja pääsemään myös luettelemisesta eteenpäin? 

.

Koulutuksessa:

Syvennät ymmärrystäsi matemaattisen ajattelun rakentumisesta ja sen haasteista:

Vahva lukukäsite on perusta matematiikan hyvälle osaamiselle, mutta mitä vahva lukukäsite oikein tarkoittaa? Entä millainen on heikko lukukäsite? Millainen käsitys luvuista oppilaalla pitäisi olla, jotta se rakentaisi perustaan matematiikan oppimiselle jatkossa?

Saat mukaasi uusia työkaluja ja vinkkejä matematiikan merkitykselliseen opettamiseen:

Opit visualisoimaan lukumäärät lukukuvioiksi ja hyödyntämään niitä opetuksessasi numeromerkkien rinnalla. Tiedät, miten saat oppilaasi selittämään, näyttämään ja perustelemaan ratkaisujaan – ja tiedostat, miksi juuri se on tärkeää. Osaat antaa oppimisen aikaista palautetta. Se auttaa oppilaitasi tiedostumaan ajattelustaan ja siitä, että heillä on laskemiseen erilaisia vaihtoehtoja

Saat ripakopallisen iloa ja intoa matematiikan opettamisen käytänteisiin!

Koulutus sisältää käytännön opastuksen Lukumääräpalojen käyttöön.

.

Kouluttajat

Maarit Laitinen, KM, luokanopettaja, Lukumääräpalojen kehittäjä. 

Saija Kantanen, KM, erityisopettaja. 

.

Koulutuspalautteita aiemmista koulutuksista

”Todella konkreettinen ja käytännönläheinen koulutuspäivä!” ”Lukumääräpalat ovat huippujuttu, käyttöön!” ”Kouluttajat idearikkaita ja innostavia, esimerkit oikeasta elämästä mahtavia!” ”Vaikutuin siitä, miten suuri apu lapsille Lukumääräpalat voisivat olla!” ”Innostava koulutus, tuli paljon ideoita, käytännön vinkkejä ja hyvin teoriapohjaan sidottuna!” ”Aivan mahtava koulutus, konkreettinen ja antoi oikeasti eväitä tuleviin matikantunteihin, innostavat kouluttajat, kiitos!”